靖江市举办中学政史地教师数字素养提升暨AI赋能教学专题培训活动

为进一步提升我市教师数字素养，推进人工智能赋能教学实践，探索AI技术与学科教学的深度融合路径，近日，靖江市中学政史地教师数字素养提升暨AI赋能教学专题培训活动在滨江学校举行。市教师发展中心历史、政治、地理研训员，各中学政史地学科骨干教师、青年教师代表，各相关名师工作室成员共计150余人参加活动。

常州市第一中学教师罗寅昊现场展示了江苏省首届中小学教师数字素养展示活动精品课例《等高线地形图及其应用》。罗寅昊以电影《长津湖》为情境，借助AR沙盘模拟制作景观模型，通过“纵览长津拟全局”“深入敌后窥锋芒”“珍惜和平展未来”三个主题活动，引导学生模拟战场环境，推动学生理解立体空间与平面的转换，并结合抗美援朝的背景，培养学生家国情怀。

姜堰区张甸初中教师朱宇庭从历史学科特殊性的角度，分享了他参加江苏省首届中小学教师数字素养展示活动的经验，并以“独立自主的和平外交”为例，运用豆包AI、畅言智慧课堂、剪映等工具创新教学，通过创设万隆会议情境展开教学活动，直观展示了AI在教学活动设计、课件制作、跨学科资源生成等场景的应用实效。

江苏省教学名师、江苏省靖江高级中学教师陈亚萍以2025江苏高考政治命题要求和原则为切入点，围绕AI在命题中和在教学中的创新运用两个核心问题，生动列举了AI赋能主客观题命题的案例和赋能教学的案例，充分展示了豆包、KIMI、即梦、Deepseek等大模型在教师处理文本、积累素材、提供教学思路等方面的强大功能，推动书本上的思政知识转变为具体而生动的思政场景。

江苏省靖江高级中学副校长、特级教师、正高级教师夏桂钱作《我心中的AI——大语言模型在教学中的应用》主题报告。夏桂钱以人工智能大模型的发展历程为切入点，围绕“是什么”“为什么”“怎么用”“何处去”四个核心问题，详细阐述了新科技赋能教育的价值意义，生动展示了豆包、Deepseek等AI助手生成分层教案、动态调整教学策略等案例，深入解析了人工智能赋能教学的实践路径。

初中历史研训员袁栋认为中学政史地教师要像种子一样用力，通过深入探索人工智能与教育教学的融合应用，积累个性化学习、兴趣培养、多元评价等实践经验，引导学生“热爱学习、善于学习、终身学习”。要像种子一样向上，成为教学变革的领头先锋，积极拥抱先进人工智能技术，不断丰富自身角色定位，成为学生成长的引导者、思维的启迪者。要像种子一样好奇，创造丰富高效的教学场景，围绕“个性化学”“精准化教”“数据化评”等领域，不断创造与时代发展同步的教育教学新场景。